Ficha de relación
Honduras
Perú
Evaluación de la relación
Las explicaciones registradas están disponibles actualmente en inglés.
A bilateral free trade agreement provides a foundation for Honduras–Peru economic cooperation.
Honduras hacia Perú
+25Honduras participates in the bilateral free trade agreement with Peru, creating a government-backed framework for trade cooperation.
Perú hacia Honduras
+25Peru participates in the bilateral free trade agreement with Honduras, creating a government-backed framework for trade cooperation.
Relación general
+25The bilateral free trade agreement is the principal concrete feature supporting a cooperative relationship. The extent of its implementation and the broader range of bilateral cooperation are unclear.
Cómo interpretar estas puntuaciones
Las puntuaciones son valoraciones aproximadas, no mediciones objetivas ni una verificación actual. Las puntuaciones direccionales describen políticas y actuaciones gubernamentales, no la opinión pública. La puntuación general es una estimación independiente, nunca un promedio.
- −100
- Hostilidad extrema y sostenida
- −50
- Considerablemente adversa
- 0
- Mixta o neutral, respaldada por información
- +50
- Considerablemente cooperativa
- +100
- Asociación excepcionalmente estrecha y sostenida
«Sin evaluar» significa que no hay una puntuación registrada. La existencia de una pareja no implica reconocimiento diplomático ni relaciones establecidas.
Contexto de la relación
Panorama general
Honduras and Peru have a bilateral free trade agreement, in force since 2017, providing a concrete framework for economic cooperation. This supports a moderately cooperative relationship, although the extent of implementation and the breadth of other government-to-government cooperation are unclear.
Acontecimientos clave
The bilateral free trade agreement between Peru and Honduras entered into force.
Principales incertidumbres
- The scope and implementation of the bilateral free trade agreement are unclear.
- Details of cooperation beyond trade are limited.